雲端策略 : 雲端運算與虛擬化技術

書名：雲端策略 : 雲端運算與虛擬化技術
作者：陳瀅著
索書號：312.9136／7539      查詢館藏

摘要 :
科技大老說：「我不去藍海，我上雲端。」
這是一場將改變10億人電腦使用習慣的資訊革命，也將影響企業的商業模式！
這是你不可不瞭解的雲端運算科技！

其實，收發電郵、網路購物、分享影片、線上遊戲……都已是普遍可見的雲端服務應用，除此之外，政府更在2010年初宣佈將『雲端運算』列為四大「新興智慧型產業」中發展重點。無論你的角色是執行長、財務長、亦或是技術長，面對企業永續營運的課題，你千萬不能輕忽這股「雲端海嘯」。

根據市場調查研究公司Forrester的報告顯示，全球已經有超過40%的企業開始減縮IT開支，而企業有八成的資訊支出花費在資訊硬體的維修費用，在大環境不佳的情況下，昂貴的IT花費成了企業頭痛的問題。

包括Gartner、Forrester、MIC等研究機構都認為，雲端運算可協助企業降低成本，減少IT人力、加速導入與建置等，因為『雲端運算服務』提供隨需應變的資源應用與需求，可彈性與靈活度進行配置，讓客戶或員工不需要考慮資源所在的位置，只要有網路即可應用。過去投資、獲利以及業務支援三者往往形成企業裡的資源分配的拉鉅戰，然而雲端運算服務，卻有機會能穩定與平衡這場拉鉅戰，讓企業可更專注於本業的發展，發想更具有創新的服務與應用。

如果『雲端運算』很有可能成為提升企業創新與競爭力的一帖良藥，
那麼，它到底是什麼？它又應該怎麼開始？

◎理論、技術與實務應用並重
本書為全球第一本完整介紹雲端運算與虛擬化技術的專書，是IBM中國研究院團隊長期在中國為各產業、政府單位規劃雲端運算應用平台，針對雲端運算與虛擬化技術之研究心得與實務經驗，深入淺出介紹雲端運算內涵，剖析雲端運算與虛擬化之關鍵技術與應用服務。

此外，針對台灣醫療、文教、電信、製造、金融與物流等六大產業，實際分享企業案例，同時分析台灣產業發展運用雲端技術的創新策略與作法。

本書將是企業經營者、技術人員、研究雲端運算與虛擬化技術的研究人員與資訊相關科系學生，全面瞭解雲端運算的技術、應用與企業實戰案例的最佳參考用書。

對於大專院校電腦及相關專業的學生，本書內容是無法從課堂中得到的技術知識，可協助完善知識結構，儲備適用於未來資訊產業的知識和技能。

數位內容 : 虛擬與真實交界的產業

書名：數位內容 : 虛擬與真實交界的產業 = Digital content
作者：范梅君編輯
索書號：484.67 4441.1       查詢館藏
摘要 :
廿一世紀是數位的世紀，從生活到娛樂，數位科技無所不在。
尤其是內容越來越豐富的「虛擬世界」，刺激創意導向的新型產業逐漸形成，發展潛力深厚不可限量。

本書從應有的觀念談起，討論動畫、遊戲、線上學習和互動多媒體的產業現況，再論數位資產的鑑價和融資，以及未來應如何發展等各個層面，對數位內容產業作了一個完整的全面介紹。

新世代網路創新服務發展個案集

書名：新世代網路創新服務發展個案集
作者：蘇偉仁等編著
索書號：484.67／4422.1        查詢館藏
摘要 :
大部分的網路服務於服務上線後仍須透過長時間的市場試誤（Trial-error）才能將服務調整為符合使用者需求的服務型態與服務流程，本計畫為有效協助團隊縮短試誤流程，特導入SEE（Service Experience Engineering）服務體驗工程，針對本計畫培育之團隊進行服務實證與顧問輔導。

經過服務使用接受度分析、系統動力學建模、網站價值評估模型分析三大方法之實證研究，對團隊發掘服務發展瓶頸以及修正服務方向幫助甚大，本書綜整三項方法之個案研究，分析我國新世代網路之發展議題，並提出網路服務設計之建議。

Web 2.0概念被提出後儼成為新一代的網站經營概念，在市場中出現許多天價的網站併購案之後，眾人也對於Web 2.0未來所能創造價值的能力寄與厚望，但是到目前為止一直未出現具系統性的研究發展及管理工具可供經營者參考，所以如何成功經營一個Web 2.0網站仍是一個尚待大家共同來釐清與發展的領域。現階段Web 2.0衡量指標所面臨議題為現有網站量測指標即為簡化、缺乏系統性，在網站經營管理上的意涵不明，不易反映個別網站之實際價值與網站所面臨問題。就如創投業者必參考的「Alexa全球流量排名指標」，與網路廣告界最常使用之「網路收視率指標（ARO）」，因為無法反映族群區隔、內容貢獻、社群品質也無法忠實呈現Web 2.0網站價值。目前許多網站也運用Google Analytics等網站監測工具，雖可掌握一些重要的網站數據，卻無法系統性整合評比。

同時，網路作為一個可以操作的平台，其介面並不像電腦作業系統一樣標準化。在透過瀏覽器操作 Web 時，作業系統的影響範圍僅及於瀏覽器的介面。顯示區域的內容，完全由遠端的服務提供者決定。不同的服務提供者設計的使用者介面都不一樣 ，不像電腦軟體的使用者介面受到作業系統的限制與控制。Web 讓使用者知覺到相當大的不確定性，造成使用者在理解與學習上的認知負擔，也降低了易用性。解決以上兩大問題正是本書發展服務實證之目的。

書之愛

書名：書之愛
作者：王強著
索書號：855／1013.1         查詢館藏
摘要 :
我在哪兒？我的世界在哪兒？雅貝在這樣一個濕乎乎像淚一樣的暗夜裡發現了我。我放棄了任何抵抗，變成了他書中一個渺小卻雄心勃勃的字符。從此，每當我靈魂的四圍夜色暗下來，我總會輕叩《問題之書》的大門。「我能進來嗎？天已經黑了。」雅貝永遠操著他天啟般的嗓音說：「每一個字中都點燃著燭芯。」

互動設計 : 跨越人-電腦互動

書名：互動設計 : 跨越人-電腦互動
作者： 普里斯 (Preece, Jennifer) 著 
索書號：312.9014／7514       查詢館藏
摘要 :
此書含蓋的領域廣，如使用者介面、人-電腦互動、網頁設計、人因工程、產品設計、多媒體設計、電腦科學、資訊系統、行銷學、經營學及娛樂領域等集結多方面的專業知識。內容比以往傳統的人-電腦互動有更廣泛的議題和範型，且提供許多有趣的範例來引領讀者閱讀。本書翻譯淺顯易懂，文句流暢通順、編排工整，視覺效果佳。
本書特色：
1.內容完整並包含許多互動設計之相關議題，是一本值得推薦給初學者與期望進修發展讀者的最佳書籍。
2.撰寫方式特別採生動且平易近人的方式讓學生、專業互動設計師、乃至一般的讀者都能接受。
3.每章節皆為啟發與幫助學習而設計，儘可能滿足不同領域、層級的需求。
4.另外本書亦搭配有一個專屬英文網站(ID-Book.com)內含一套多樣互動的資源，除能跨越一般紙本印刷書之藩籬外，亦讓課文內容能夠隨著時代潮流而有所更新或產生新的討論。

老貓學數位PLUS

書名：老貓學數位PLUS
作者：陳穎青著
索書號：487.773／7525        查詢館藏
摘要：

紙書就要消失？在閱讀行為巨變的年代中，我們能做的難道只剩下祈禱？

印刷廠：沒什麼書要印了，空出來的廠房收房租比較賺。
業務：書店一家家收攤，業績達不到，去賣鹹酥雞好了。
倉庫：起印量印這麼多幹嘛？退回來還不是都拉去報廢？
編輯：沒有人要看書了，我來去賣保險好了。
企畫：書好難賣，來當名嘴的經紀人好了。
電子大廠：我們要做電子書閱讀器，產能N億，趕快來買股票吧！
讀者：可以買的電子書那麼少，我才不要買閱讀器！

二○○九年，城邦出版集團執行長何飛鵬宣告：「紙媒介只剩最後的五年」。數位閱讀等於電子書？以後沒有實體書店可以逛？讀者即將與紙書美好的手感告別，圖書出版業如骨牌般倒店，長期觀察出版生態的老貓，也關閉了耕耘六年的「老貓學出版」，暗示著紙書的輝煌年代邁向終點……真的是這樣嗎？

老貓這次要告訴你，事情沒那麼單純，我們也不用太悲觀！從印刷術發明到科技網路的普及，知識的傳遞從手抄本一路演進，經歷「資訊大爆炸」之後，人類取得資訊的方式不斷變化，「書」的紙本形式萎縮了，部分需求由其他形式取代。站在關鍵年代的轉捩點上，老貓統整了二十多年來的觀察心得，從閱讀行為、產業趨勢、文字的未來等面向著眼，精闢深入地分析「知識產業」的核心價值，並預告：

「出版業不再是籠統混一的出版業。在高科技的衝擊下，出版業拆散碎成千千萬萬個市場，這看起來像是個壞消息，可是這千千萬萬個市場，卻正是出版業者可以大展身手的地方。」

電子版Online之後，數位戰爭正式開打，老貓新攻略一次補完！

閱讀，動起來3：閱讀力實戰關鍵

書名：閱讀，動起來3：閱讀力實戰關鍵
作者：天下雜誌教育基金會編著
索書號：019.1／1100        查詢館藏
摘要：

在本書中完整呈現「閱讀力」的核心意義，讓家長、教師、教育工作者與決策者，都能更明白，「閱讀力」，不是追求「標準答案的閱讀測驗得高分」，不是比賽「誰讀得比較多本」，不是「花俏的公關活動」；世界先進國家如此努力推動閱讀，乃是因為，閱讀力，關乎獨立思考與判斷能力、是終身適用的自學能力，也是得以陪伴、療癒個人心靈的美好習慣。

本書包含雙紀錄片DVD：

當香港、韓國都致力於提升閱讀精英者數量，努力提升整體國民水平時，台灣目前所培養出來的人才，絕大多數僅屬中等。我們從國小到國中的孩子對知識侃侃而談，但卻缺乏歸納推論、詮釋整合、評估批判的能力。閱讀的重點不再只是「應該教什麼」，而在理解「孩子怎麼學會閱讀」的歷程。

大量閱讀≠學會閱讀
閱讀的關鍵，在思考
閱讀不是教出來的，而是談出來的
能否引發並營造「多元思考與討論」的氛圍，才是關鍵

《親子天下》邀請25縣市教育局處選拔出「閱讀典範教師」，並為這群認真熱情於閱讀教學的教師，建構起相互溝通、鼓勵、專業成長的平台，在這本書中有十多位老師分享他們生動的閱讀教學現場。

《自由寫手的故事》、《街頭日記》作者艾琳．古薇爾老師來台分享她如何在閱讀與思考中，重塑中下階層孩子們的價值觀，她認為老師最需要掌握的基本原則，就是相信學生，願意進入學生內心，找出每個學生的能力。因為每個學生都有能力，創造自己的命運；每位老師都有力量，足以翻轉世界。

而父母是孩子的第一個閱讀老師，家庭能做什麼？書中的兒童閱讀關鍵問答篇、工具篇，對於學齡前、國小、國中等不同年齡層的閱讀問題，提供全方位具體實用的說明與建議。

【DVD內容】
Disc 1 國際閱讀教育論壇紀錄片
閱讀，改變的力量
以閱讀開啟學生思考，以寫作扭轉人生宿命！
艾琳．古薇爾以閱讀教會學生尊重生命、勇於夢想；以寫作帶領他們擁抱世界、改變一生，寫下動人的「街頭日記」。2008年12月，天下雜誌教育基金會邀請美國中學教師艾琳．古薇爾來台傳遞教育熱情的火種，分享她的閱讀教育的策略與做法，看她如何用閱讀徹底改變150位邊緣孩子生命的動人故事，期盼為台灣閱讀教育環境帶來反思與改變。

Disc 2 希望閱讀計畫紀錄片
遇見未來推手——閱讀典範教師
為孩子點亮閱讀明燈，驅散知識迷霧！
全台灣各地教育現場，有一群積極、熱情、認真的閱讀典範教師，他們用熱情與毅力推動閱讀，如同陽光般驅散知識迷霧，透過一點一滴的巧思與創意，讓希望閱讀打破地理限制，跨越書本的疆界，改變每一個孩子的生命。在他們的努力之下，台灣的閱讀運動，將得以跨越障礙，邁向新的里程！